Žiaci úspešnejší v matematike

Výsledky testovania deviatakov, Testovanie 9, sú už známe. Úspešnejší boli žiaci v testovaní matematiky. V Rožňave máme žiačku so 100 % úspešnosťou v predmetoch matematika a slovenský jazyk.

ROŽŇAVA. Na celom Slovensku sa konalo testovanie deviatakov pod názvom Testovanie 9 (kedysi Monitor 9). Celkovo sa doňho zapojilo 1 449 základných škôl z celého Slovenska, čo je 43 513 žiakov. Podľa celkových výsledkov boli žiaci úspešnejší v predmete matematika. Priemerná úspešnosť matematiky je 57,5 %, v slovenskom jazyku a literatúre dosiahli 54,5 %. Žiaci s vyučovacím jazykom maďarským dosiahli v predmete slovenský jazyk a slovenská literatúra 59,4 % a v maďarskom jazyku a literatúre 56,4 %.
Len 1,8 % žiakov s vyučovacím jazykom slovenským, ktorí písali oba testy, bolo s úspešnosťou 90 % a viac. Zo žiakov s vyučovacím jazykom maďarským, ktorí písali dva testy, bolo úspešných na 90 % a viac len 2,0 %.

Žiaci sa zlepšujú

V porovnaní s predchádzajúcimi rokmi dopadlo testovanie na školách tento rok lepšie. Potvrdila nám to aj riaditeľka základnej školy na Ulici pionierov Erika Mihalovičová. „Testovanie deviatakov pre nás dopadlo dobre. Pri porovnaní s predchádzajúcimi rokmi naši žiaci dosiahli lepšie výsledky,“ povedala spokojne. Aj tu 62 žiakov napísalo lepšie test z matematiky. „Pravdepodobne sa odzrkadlilo aj to, že máme teraz tri deviate triedy, z ktorých jedna je triedou s rozšíreným vyučovaním matematiky a prírodovedných predmetov,“ pred〜pokladá riaditeľka.
Tento rok končiace deviate triedy sa ešte učia podľa starých učebných osnov. „Nepatrí medzi tzv. reformné ročníky,“ uviedla. Zaujímavejšie budú výsledky Testovania 9 na budúci rok. Pretože žiaci majú menej hodín týždenne z testovaných predmetov.

Silná motivácia

„Dala by som na prvé miesto silnú motiváciu zo strany žiakov. Väčšina z nich je na takej úrovni, že sama chce niečo dokázať,“ myslí si E. Mihalovičová.
Potrebný je aj správny prístup samotného učiteľa, ktorý musí vedieť žiaka pozitívne motivovať. Pre žiakov je dôležité, aby si svoje poznatky rozširovali a tiež porovnávali s ostatnými žiakmi na rôznych olympiádach a súťažiach. „Aj tento rok sme mali žiačku z deviateho ročníka, ktorá sa zúčastnila krajského kola olympiády zo slovenského jazyka,“ povedala Mihalovičová.
Na väčšine škôl sa žiaci testujú ešte pred samotným Testovaním 9. Skúšajú si testy z predchádzajúcich rokov. „Upozorňovali sme žiakov na to, nech si radšej otázky prečítajú aj trikrát. Potvrdilo sa nám, že treba správne pochopiť o čo vlastne v týchto otázkach ide. Veľakrát v nich nejde len o vedomosti, ale aj o to, aby to bolo logicky správne,“ skonštatovala E. Mihalovičová.

Danka dosiahla 100 % v oboch predmetoch

Samotní žiaci nám potvrdili, že jednoduchší sa im zdal test z matematiky. Ako sme zistili, niektoré stredné školy v okrese na výsledky z Testovania 9 prihliadajú. A tak pri prijímacích pohovoroch sa okrem známok na vysvedčení berú do úvahy aj výsledky z neho.
Na Ulici pionierov majú žiačku, ktorá bola mimoriadne úspešná v oboch predmetoch. „Danka Šniererová dosiahla v oboch testovaných predmetoch výsledok 100 %,“ pochválila ju riaditeľka. Ale ako sama povedala, v každom ročníku sa nájdu výnimoční žiaci, ale aj slabší žiaci. „Mali sme aj takých, ktorí urobili test na 10, či 20 %. Ale po spriemerovaní sú tie čísla potešujúce,“ dodala.

Vedú sa polemiky

Okolo Testovania 9 sa vedie mnoho diskusií a polemík. To, či je testovanie deviatakov na mieste, je na zvážení každého. Ako nám povedal riaditeľ základnej školy na Zlatej ulici Richard Schöllös, podľa neho je Testovanie 9 úplne zbytočné.
„Je to neobjektívne hodnotenie deviatakov. Na tej škole, kde sa dodržujú všetky pokyny a pravidlá, tak tí žiaci sú úspešní zhruba na úrovni svojich vedomostí. Potom máme školy, ktoré sú široko–ďaleko nad slovenským priemerom a na polročnom vysvedčení mali v priemere trojku, štvorku. Je to na zamyslenie, či to vôbec má zmysel pokračovať v tomto meraní,“ myslí si R. Schöllös.

Fakty

Výsledky testovania slovenský jazyk a literatúra v okrese Rožňava

Kat. ZŠ sv. J. Nepomuckého, Rožňava – 98,6
ZŠ Ul. pionierov, Rožňava – 72,7
ZŠ Rožňavské Bystré – 43,7
ZŠ Štítnik – 41,7
ZŠ a MŠ Nižná Slaná – 40,1
ZŠ akad. J. Hronca, Rožňava – 39,8
ZŠ Gemerská Poloma – 12,3
ZŠ S. Tomášika, Rožňava – 9,3
ZŠ Zlatá, Rožňava – 7,5
ZŠ Plešivec – 4,3
ZŠ E. Ruffinyho, Dobšiná – 4,2
ZŠ Krásnohorské Podhradie – 3,3
ZŠ P. E. Dobšinského, Slavošovce – 2,9
ZŠ Rejdová – 2,3
ZŠ a MŠ Brzotín – 1,5

zdroj: dataportal nucem

fAKTY

Výsledky testovania matematika v okrese Rožňava

Kat. ZŠ sv. J. Nepomuckého, Rožňava – 98,1
ZŠ a MŠ Jablonov nad Turňou – 82,2
ZŠ Ul. pionierov, Rožňava – 75,8
ZŠ akad. J. Hronca, Rožňava – 59,3
ZŠ Štítnik – 58,0
ZŠ Refor. kresťanskej cirkvi, Rožňava – 56,0
ZŠ S. Tomášika, Rožňava – 52,9
ZŠ a MŠ Nižná Slaná – 43,0
ZŠ Rožňavské Bystré – 40,9
ZŠ Gemerská Poloma – 21,6
ZŠ Zlatá, Rožňava – 15,3
ZŠ s VJM, Plešivec – 11,9
ZŠ Krásnohorské Podhradie – 9,0
ZŠ E. Ruffinyho, Dobšiná – 7,0
Sp. Škola, ZŠ a SOŠ s VJM, Rožňava – 4,8
ZŠ Plešivec – 4,6
ZŠ P. E. Dobšinského, Slavošovce – 4,1
ZŠ Rejdová – 2,1
ZŠ a MŠ Brzotín – 1,2
ZŠ s VJM, Drnava – 0,3