GEMER. Kombinovanú formu hodnotenia si našli na vysvedčení napríklad prváci zo Základnej školy J. A. Komenského v Revúcej. Náboženstvo, etika či informatika boli hodnotené slovne, z ostatných predmetov dostali žiaci známky. Škola má aj nultý ročník, v ktorom mali deti slovné hodnotenie.
V rimavskosobotskej Základnej škole Pavla Dobšinského sa hlavné predmety známkujú aj prvákom, výchovné predmety sa vôbec neklasifikujú. Takúto formu hodnotenia zvolili po dohode s rodičmi. Slovné hodnotenie opisom dostali na vysvedčení len intelektovo nadané deti, ktoré sú v samostatnej triede. "Majú iné formy učenia, preto sú aj hodnotené inak, a to slovným opisom, aby ho pochopili i deti a aj rodičia," vysvetľuje riaditeľ školy Peter Nôta.
Prváci chceli mať na vysvedčení radšej rôzne obrázky, známky sa im nepáčili. "Radšej by som tam mala pekné pečiatky včeličiek," povedala žiačka Sofia Fodorová. Podľa rodičov však je hodnotenie známkami lepšie a deti viacej motivuje.
Najdôležitejšie správy z východu Slovenska čítajte na Korzar.sme.sk. Všetky správy z Rožňavy a gemerského regiónu nájdete na Korzári Gemer
