ROŽŇAVA. Málo peňazí, málo slobody a zanietených učiteľov. Tak identifikovali respondenti ankety najpálčivejší problém nášho školstva. Z odpovedí vyplynulo aj to, že tieto problémy pretrvávajú už desaťročia.
Matúš Bischof, učiteľ a miestny poslanec, Rožňava: Hlavným dôvodom je podfinancovanie školstva. Prejavuje sa to vo vybavenosti škôl a v zlom technickom stave budov. Učitelia sú mizerne platení, za všetky práce, ktoré sú s týmto povolaním spojené, dostávajú žalostne málo. Dôsledkom je slabá kvalita učiteľov, ich priemerné vzdelanie a podpriemerný výstup ich práce. Najlepší absolventi sa do školstva nehrnú.
Rado Kovács, učiteľ ZŠ Zoltána Fábryho, Rožňava: Za najväčšie zlyhanie štátu a spoločnosti považujem neschopnosť uskutočniť systémové reformy, teda také, ktoré by neboli podriadené štvorročným volebným cyklom. Neexistuje celospoločenská objednávka na to, aby žiaci v školách pracovali s kvalitnými pedagógmi a psychológmi na tom, aby sa z nich stali sebavedomé, vzdelané a kultivované osobnosti chápajúce nebezpečenstvá rasovej, etnickej, náboženskej nenávisti, osobnosti aktívne sa zapájajúce do verejného priestoru. Všetko zatiaľ stojí a padá na odvahe, odhodlaní a kvalite nemnohých pedagógov, ktorí častokrát nenachádzajú podporu ani u svojich bezprostredných nadriadených.
Róbert Kobezda, manažér a herec divadla Actores: Musíme si uvedomiť, že v prvom rade ide o určitý začarovaný kruh, a tým je rodina – školstvo – spoločnosť. Všetky tri oblasti vplývajú na výchovu detí a mládeže. Ak počiatočnú výchovu nedá rodina, škola nedokáže úplne túto rodinu suplovať, môže ju len usmerniť. V školstve na druhej strane ide o prístup pedagógov, oni, naopak, sú často limitovaní spoločnosťou a jej vývojom. No a v neposlednom rade majú veľký vplyv na vývoj médiá a technický pokrok.
Robert Schwarcz, riaditeľ ZŠ Jozefa Urbana, Košice: Za jeden z najväčších problémov považujem minimálny záujem a tlak verejnosti, rodičov, žiakov a študentov a taktiež zamestnávateľov na kvalitu, modernizáciu myslenia, ale aj na samotné vybavenie a prostredie škôl. Všetky ostatné problémy sú už len dôsledkom toho, že mnohí rodičia vnímajú školy pri menších deťoch ako úschovňu a pri tých väčších ako inštitúciu, ktorá ich do veľkej miery supluje aj vo výchove.
Najdôležitejšie správy z východu Slovenska čítajte na Korzar.sme.sk. Všetky správy z Rožňavy a gemerského regiónu nájdete na Korzári Gemer
